Har äntligen bestämt hur framsidan ska se ut!!!

Jag har funderat mycket på min stora Akilleshäl, nämligen färg, form och layout för min resurs…
Efter flera ändringar har jag kommit fram till att förstasidan på min hemsida ”Ekens etologi” (http://ekensetologi.weebly.com/index.html)  ska se ut ungefär så här:
Men hjälp mig gärna med att rätta till eventuella ”stilmissar” eftersom jag inte kommer att kunna vara med er förrän vid slutredovisningen!

Jag har hela tiden tänkt att eleverna och deras inlämnade material ska vara i centrum men har inte lyckats få fram det med bilderna på förstasidan förrän nu. Har fortfarande inte lyckats med att göra de fem olika delarna av bilden klickbar för att navigeringen ska vara tydlig men det tror jag att jag kommer att fixa om jag bara tänker till ett ytterligare steg. Kursen bygger på fyra hörnstenar och flikarna för alla dessa ska alltså vara klickbara i bilden. Kärnan i hela resursen är det material som eleverna producerar och lägger ut och den är ju också klickbar. Resursen ska vara interaktiv och inte upplevas som "bok på burk" vilket den kanske gjorde i början av mitt arbete.

Jag gillar hemsidans temafärg i regnbågens färger. Tanken är att den ska sticka ut och vara lite ”kaxig”, därav även texten i headern ”undervisning med bett”. Jag vill ta upp den oranga färgen i regnbågen i tigern i headern, ramar på förstasidan och all text som är klickbar. Jag har även försökt att använda välja bilder med orange ton som t.ex. katter, giraffer och lejon och dessutom förstärkt den oranga färgen något i bildredigering.

Jag har inte ändrat typsnitt men det beror helt enkelt på tidsbrist och är inte ett aktivt val…
Jag har ändrat en del bilder så att storleken hänger ihop bättre, bl.a. här på Kolmårdensidan:

Dessutom har jag jagat runt min hund för att med hjälp av en bild dokumentera hur lätt han och katterna i stallet missförstår varandra pga olika slags visuella signaler. Blev väl inte helt lyckat, fastän jag punktmarkerat dem i flera dagar....

Jag har läst en del vad skolverket skriver om digitala medier och naturvetenskaplig undervisning på följande sidor:

http://omvarld.blogg.skolverket.se/2010/04/09/den-andra-digitala-klyftan/

http://www.skolverket.se/skolutveckling/itiskolan/reportage/NO-amnen/biologiblogg-1.138739

http://www.skolverket.se/skolutveckling/itiskolan/reportage/NO-amnen/biologi-1.138540

Jag har såklart även inspirerats av alla mina kursare som jag kollar in så ofta jag bara hinner….

En sida jag använder mycket är denna, jag vill kunna skriva källorna till de bilder jag inte tagit själv som i detta exempel. Den poppar ut när man klickar på bilden, det gillar jag så att det inte blir för rörigt runt bilderna. Vet bara inte hur man ska göra. HELP!!
http://ehinger.nu/undervisning/index.php/kurser/biologi-1/lektioner/evolution-och-systematik/219-artbildning-och-utdoeende.html

Mina elever har nu gjort den andra ”hörnstenen” i kursen, nämligen Glogsters om sex olika historiska personer inom behaviorismen och etologin. Titta gärna här hur det blev….. http://ekensetologi.weebly.com/glogsters-historiska-personer.html

Nu åker vi till Kolmården för tre dagars praktiska beteendestudier. Ska bli mycket roligt och spännande. Tanken är att vi ska öppna en blogg där eleverna gruppvis dokumenterar de tre dagarna. Direkt jag får adressen till sidan lägger jag ut den här:

Det känns rätt konstigt att inte träffa någon aver er kursare eller lärare på så länge men hoppas på att det kommer att fungera ändå! Känner att jag gärna vill ha ännu tydligare skriftlig information om i vilken form arbetet ska slutredovisas v. 21 så att jag inte hamnar fel....

Hoppas verkligen på att alla snälla kursare skriver ner vad ni gör på bloggen! Jag föjer er, både från Kolmården och Thailand :)!